Se aplica en el
cubículo o en el salón de clases cuando se utilice un sistema de economía de
fichas. Cada vez que el niño comience
con los movimientos excesivos, se le quita una o varias fichas (pero no todas a
la vez) y se le dice "ya perdiste una ficha por estar moviéndote de un
lado para otro, ven a seguir trabajando para que la recuperes y ganes mucho
más". El criterio varía según el
tipo de conducta y el caso particular.
Registro. Se registra el
tiempo que pasa dedicado a otra actividad o el tiempo que pasa sin presentar la
conducta problema o ambas cosas.
Se gráfica el
tiempo que pasa el sujeto sin presentar la conducta problemática (o dedicado a
otra actividad), contra el número de sesiones.
VER GLOSARIO CONDUCTUAL
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